Unsere Neuigkeiten

Am 17. und 18. März präsentierte der Grundkurs Darstellendes Spiel des 12. Jahrgangs seine Inszenierung von „Der Besuch der alten Dame“ im Theaterkeller – und bescherte dem Publikum zwei unterhaltsame und eindrucksvolle Abende. Die Inszenierung überzeugte mit vielen kreativen Ideen und einem sorgfältig erarbeiteten Zusammenspiel von Musik, Bewegung und Sprache. Besonders die Gruppen- und Ensembleszenen waren stimmig […]

Hast du schonmal von der JuniorAkademie Berlin auf der Insel Scharfenberg gehört? Julian aus dem 8. Jahrgang hat im vergangenen Sommer an dieser besonderen Form der Begabungsförderung teilgenommen und gibt allen Interessierten hier einen kleinen Einblick in Ablauf und Inhalte des Programms: „Die JuniorAkademie Berlin bietet Schülern aus dem 7. bis 10. Jahrgang die Möglichkeit, […]

Weißt du, was Fasching mit Religion zu tun hat? Findest du es wichtig, dass wir gemeinsam Feste feiern? Haben Religionen in unserem Schulalltag etwas zu suchen? Gibt es auch einen Fasching im Judentum? Und wie feiern Muslime eigentlich Feste? Wenn dich diese Fragen interessieren – freu dich auf den März 2025 an der Droste, denn […]

Für unser Engagement im Bereich der digitalen Bildung wurden wir als „fobizz Schule 2024/25“ ausgezeichnet. Dieser Titel wird an Schulen verliehen, die durch ein aktives Kollegium und innovative Initiativen zur Förderung digitaler Kompetenzen herausstechen. Die digitale Transformation in Schulen, insbesondere im Bereich Künstlicher Intelligenz, hat im vergangenen Jahr erheblich an Dynamik gewonnen. Durch gezielte Initiativen […]

Vom 21. bis 23. Januar wurde in der Droste vom Theaterkurs des Abiturjahrgangs (Leitung:Dr. Martin Ganguly) Anton Tschechows „an der großen Straße“ im Theaterkeller gespielt. Mit 24 Jahren, als er gerade sein Diplom als Arzt erhalten hatte, schrieb Anton Tschechow 1884 den Einakter „An der großen Straße“, eines seiner ersten Stücke. Die Tendenz, die Fabel […]

Im Rahmen des Politikunterrichts haben sich Schülerinnen und Schüler der Droste mit dem Grundgesetz auseinandergesetzt. Dabei sind Videos für das Schulprojekt „Demokratie in Aktion“ der FAZ entstanden, in denen verschiedenen Aspekte unserer Verfassung thematisiert wurden. So untersuchten die Lernenden unter anderem, ob Kinderrechte in das Grundgesetz aufgenommen werden sollten oder wie wehrhaft unsere Demokratie ist. […]